大學十九學群及所需要能力(三)
| 一、資訊學群 | 二、工程學群 | 三、數理化學群 | 四、醫藥衛生學群 |
| 五、生命科學學群 | 六、農林漁牧學群 | 七、地球與環境學群 | 八、建築與設計學群 |
| 九、藝術學群 | 十、大眾傳播學群 | 十一、文史哲學群 | 十二、外語學群 |
| 十三、教育學群 | 十四、社會與心理學群 | 十五、法政學群 | 十六、管理學群 |
| 十七、財經學群 | 十八、體育學群 | 十九、其他學群 |
二、工程學群
A 主要學類：土木工程學類、工程科學學類、工業工程學類、工業
管理學類、化學工程學類、生物工程學類、材料科學
工程學類、車輛工程學類、河海工程學類、建築學類
、 軍事工程學類、紡織工程學類、航空工程學類、
控制工程學類、通信學類、造船學類、測量工程學
類、農業工程學類、農業機械學類、運輸管理學類、
電子工程學類、電機工程學類、機械工程學類、
環境工程學類、醫學工程學類。
B 主要學系：工業工程學系、化學工程學系、機械工程學系、
土木工程學系、電機與電子工程學系
C 相關學群：資訊學群、工程學群、地球與環境學群、生命科學學
群
D 需要能力：閱讀能力、機械能力、計算能力、科學能力、
抽象推理
E 興趣組型：研究型（I）、實用型（R）
F 學習內容：基礎數理化的探究，周密的思考邏輯訓練，輔以系統
化的課程，使同學培養基礎科學的知識能力，並建立
實務研究的紮實背景。
G 進修方向：
◎電機與電子工程學群：設計與測試積體電路、學習以電子零件組
作機器設備的方法、學習電子零件的功能及基本原理、了解電路
基本結構及原理、學習各種通訊器材的使用與開發、探討電力和
磁場之間的關係、使用電腦控制電路或機械、及學習光電與雷射
技術。
◎電機與電子工程學群：設計與測試積體電路、學習以電子零件組
作機器設備的方法、學習電子零件的功能及基本原理、了解電路
基本結構及原理、學習各種通訊器材的使用與開發、探討電力和
磁場之間的關係、使用電腦控制電路或機械、及學習光電與雷射
技術等。
◎機械工程學群：學習各種製機械的材料與其加工方式、改良機械
作用原來以提高機械效能、學習電子零件的功能及基本原理、
了解機械設計與製作方法、學習冷凍空調系統的理論與實務、
了解各類型發動機及噴射推進原理、學習以電腦輔助設計製造機
械的方法、及了解如何以自動化機械取代人工等。
◎土木工程學群：規劃及設計橋樑隧道捷運等工程、學習各種土木
工程材料的特性及應用、學習運輸及道路工程的規劃興建與管理
、實地測量並繪製工程藍圖、了解房屋及橋樑的結構及安全、
了解營建工程對環境的影響、觀察分析及設計各類道路之交通流
量、了解灌溉工程及竹土保持的方法、學習環境及汙染防治工程
、及了解地震的原因及減低災害的方法等。
◎化學工程學群：學習化學工業的程序制與設計、學習化學工業的
生產操作程序、學習高分子材料之合作分析與加工、學習化工產
品製造過程中的能量需求、學習催化劑（觸媒）的原理與應用、
學習有關化學平衡的各項定理、學習物質的擴散溶解結晶蒸發等
現象、及學習如何降低生產過程所造成的環境污染等。
H 生涯發展：化學研究人員、物理研究人員、數學研究人員、數學
教師、理化教師。
八、建築與設計學群
A 主要學類：工業設計學類、工藝學類、印刷傳播學類、印刷學類
、服裝設計學類、空間設計學類、室內設計學類、
商業設計學類、造形藝術學類、都市計畫學類、
景觀設計學類、環境設計學類、織品學類、建築學
類。
B 主要學系：建築學系、室內設計學系、景觀設計學系、都市計畫
學系、工業設計學系、商業設計學系、服裝設計學系
C 相關學群：地球與環境學群、工程學群、藝術學群
D 需要能力：空間關係、抽象推理、藝術創作、操作能力
E 興趣組型：實用型（R）、藝術型（A）、研究型〈I〉
F 學習內容：特質在對物體、空間或環境同時賦予實用與美學特
性，學習包括圖學、色彩學、設計概念、建築設計等
實用功能及美學整體表達。
G 進修方向：學習繪製各種建築圖及景觀圖、了解都市的起源及型
態、認識各種建築與景觀的材料、學習各年代的建築
特色、學習庭園公園及遊樂區之景觀規劃與設計、
了解人們居住的需求與喜好、學習植物在景觀上的運
用、學習規劃土地的各種用途、及比較各國的都市設
計等。
H 生涯發展：美術設計師、工業設計師、景觀設計師、室內設計師
、商業設計師、建築師
十、大眾傳播學群
A 主要學類：大眾傳播學類、媒體設計學類、傳播管理學類、新聞
學類、資訊傳播學類、農業推廣學類、電影學類、圖
文傳播學類、廣告學類、廣播電視學類、體育推廣學
類。
B 主要學系：新聞學系、電影學系、大眾傳播學系、廣播電視學系
、廣告學系
C 相關學群：社會與心理學群、建築與設計學群、文史哲學群、
藝術學群
D 需要能力：閱讀能力、操作能力、語文運用、藝術創作、
文藝創作
E 興趣組型：社會型（S）、藝術型（A）
F 學習內容：學習傳播相關理論並利用媒體將訊息以某種行式如聲
音、文字、影像等傳遞給人群，學習過程中包括訊息
的收集、媒體的認識與製作，並對傳播中或結束後的
反應做評估與設計。
G 進修方向：採訪新聞事件並寫成報導、學習公共關係的理論與方
法、學習新聞資料的整理與編輯、學習編輯刊物、
了解廣電節目製作流程與要領、學習管理傳播機構的
方法、了解影響視聽與傳播工具的發展與應用、及學
習各類媒體器材的運用與操作方法等。
H 生涯發展：廣播電視製作人、表現工作者、攝影、廣告企劃、
編輯、導演、新聞記者
十一、文史哲學群
A 主要學類：中國文學類、語文教育學類、歷史學類、哲學學類
B 主要學系：中國語文學系、中國文學學系、歷史學系、哲學學系
C 相關學群：外語學群、教育學群、大眾傳播學群、社會與心理學
群
D 需要能力：閱讀能力、語文運用、文藝創作、文書速度與確度
E 興趣組型：社會型（S）、藝術型（A）
F 學習內容：文學主要培養探究及欣賞文化、運用語文、及創作能
力，史學在了解歷史現象的演進與分析，探究與考據
。哲學在訓練思考能力、以對自我及世界反省。
G 進修方向：
◎文史學群：了解中國歷代學作品及思想、研讀中外史籍名著、
了解政治或社會制度與歷史發展的關係、了解中外文化思想的演
變、蒐集並整理地方歷史文獻、及鑑賞歷史文物等。
◎哲學學群：研究論理道德的本質和必要性、探討宗教的本質、
學習中外哲學史、探討心靈和物質的關係、研究人的意志是否自
由、探討知識的本質和來源、了解社會正義的意義與內涵、了解
歷代哲學家的思想與影響、了解法律及社會制度設計的原因和假
設、及了解人類對宇宙及世界的觀念等。
H 生涯發展：哲學歷史人員、文字編輯、語言學研究人員、作家或
評論家、文物管理師、文史教師。
十二、外語學群
A 主要學類：日本語文學類、東方語文學類、英語學類、歐洲語文
學類、翻譯學類
B 主要學系：東方語學系、英語學系、外語學系、歐語學系
C 相關學群：教育學群、大眾傳播學群、文史哲學群
D 需要能力：閱讀能力、語文運用、文藝創作、文書速度與確度
E 興趣組型：社會型（S）、藝術型（A）
F 學習內容：學習外語的聽說讀寫能力、進而了解該國的歷史、
文學創作及社會背景
G 進修方向：聽外語錄音帶、比較不同國家的文學作品、研究各種
語言的特色、觀賞外國戲劇、用外語表達自己的意思
、及閱讀及討論外國文學名著等。
H 生涯發展：翻譯專業人員、外貿人員、語言學研究人員、英語教
師、外語教師
※前期「大學十九學群及所需要能力（一）」報導：一、資訊學群
和三、數理化學群
※前期「大學十九學群及所需要能力（二）」報導：五、生命科學
學群、七、地球與環境學群九、藝術學群、
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